課程名稱 |
日文一上 JAPANESE (I) (1) |
開課學期 |
97-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
林芬蓉 |
課號 |
JpnL2017 |
課程識別碼 |
107 22511 |
班次 |
33 |
學分 |
3 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
共310 |
備註 |
日籍學生請勿選修。限非日文系同學修習。 總人數上限:35人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/971J1_Thu_2 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
採用文法句型說明及口頭練習等指導方式,根據教科書內容及課程進度進行授課。
並適時搭配附屬教材及教具,加強初級日語之聽說讀寫能力。
■上學期
◎字母發音。(數字、日常生活招呼語、教室內用語等)
(1) 名詞句一:名0は名です。(自我介紹、指示詞等)
(2) 名詞句二:名0は名です。(問路、所在位置、價格等)
(3) 動詞句:名0は動ます。(時刻、星期、日常動作等)
(4) 動詞句:名0は名1へ動ます。(日期、移動動詞、動作的手段等)
(5) 動詞句:名0は名1を動ます。(他動詞、助詞「で」的用法、邀約等)
(6) 形容詞句:名0は{形い�な}です。(人事物的特點、比較級等)
(7) 雙主句:名0は名1が{なです�動ます�形いです}。(好惡、比較級等)
■下學期
( 8)‘有’字句:名0に名1が{います�あります}。(存在、擁有、助數詞、期間等)
( 9)‘想’字句:名0に名1が{ほしい�動たい}です。(願望、移動的目的等)
(10) 進行句:動ています。(動作的進行、狀態、結果的存續等)
(11)‘請’字句:動てください。(動作的順序、指示・輕微的命令・請託等)
(12)‘必’字句:動なければなりません。(義務・必要性等)
(13)‘可’字句:動てもいいです。(允許、容許等)
(14)‘給’字句:{あげます�くれます�もらいます}。(物品・行為的授受表現等)
(15) 形式名詞句:動 + こと。(變化、能力、條件等)
(16) 經驗句:動たことがあります。(經驗、列舉動作的代表例、動作的前後關係等)
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課程目標 |
1.學習日語五十音與基本句型。
2.奠定日語聽力及會話基礎。
3.培養日語讀寫能力。
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課程要求 |
每週小考。
上課請勿遲到早退。
無故曠課達3次者,不給予學分。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週四 12:00~18:30 |
指定閱讀 |
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參考書目 |
『來學日本語(初級1)』尚昂文化
『來學日本語 聽解練習問題集(初級1)』尚昂文化
課堂講義等
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期中考 |
30% |
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2. |
期末考 |
30% |
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3. |
隨堂測驗 |
40% |
出席率、上課參與度、小考、作業等 |
4. |
作業 |
0% |
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5. |
報告 |
0% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
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L-0 |
第2週 |
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L-0 |
第3週 |
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L-1; test-1:平假名 |
第4週 |
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L-1 ; test-2:片假名 |
第5週 |
10/16 |
L-1,L-2; test-3: pp18~21 |
第6週 |
10/23 |
L-2,L-3; test-4: L-2單字 |
第7週 |
10/30 |
L-3 ; test-5: L-2 |
第8週 |
11/6 |
L-3; test-6: L-3單字 |
第9週 |
11/13 |
期中考 |
第10週 |
11/20 |
L-4 |
第11週 |
11/27 |
L-4; test-7: L-4單字 & p.42 |
第12週 |
12/4 |
L-5; test-8: pp43~48 |
第13週 |
12/11 |
L-5; test-9: L-5單字 |
第14週 |
12/18 |
L-6 ;
test-10: L-5文法 & L-6單字,形容詞的現在、過去、肯定、否定 |
第15週 |
12/25 |
L-7; test-11: L-6 |
第16週 |
1/1 |
元旦放假 |
第17週 |
1/8 |
L-7; test-12: L-7 單字 與 p.66-67 p.70-71 已教過部分 |
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